習(xí)近平總書記關(guān)于青年學(xué)生成長成才重要思想，深刻揭示了黨和國家事業(yè)對人才需求的歷史變化，科學(xué)概括了辦好高等教育、培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的思想方法，明確提出了青年學(xué)生德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的系列要求，從青年學(xué)生的理想信念、價值取向、知識學(xué)習(xí)、意志品質(zhì)、思維能力、創(chuàng)新精神、社會實(shí)踐、使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孢M(jìn)行了深刻論述、系統(tǒng)闡釋，為高等教育事業(yè)的改革發(fā)展和青年學(xué)生的健康成長提供了行動指南。

　　理想信念是青年學(xué)生思想行動的“總開關(guān)”。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗，廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念，沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上缺“鈣”。習(xí)近平總書記多次指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。這些重要論述充分揭示了理想信念對于青年學(xué)生成長成才的極端重要性。歷史和現(xiàn)實(shí)證明，青年學(xué)生追求理想的高度決定著中華民族未來發(fā)展的高度，青年學(xué)生堅(jiān)定信念的程度影響著中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的進(jìn)度。教育引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念，就是要以黨的旗幟為旗幟，以黨的方向?yàn)榉较?，以黨的意志為意志，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。

　　價值養(yǎng)成是引領(lǐng)青年學(xué)生人生航向的“定盤星”。習(xí)近平總書記多次指出，社會主義核心價值觀具有深厚的歷史底蘊(yùn)和堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)，是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，是保持民族獨(dú)立性的重要支撐。習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，從一開始就要扣好。這些重要論述，深刻闡明了價值觀在青年人生發(fā)展中的基礎(chǔ)性作用。對學(xué)生進(jìn)行價值觀塑造，就是要堅(jiān)持用社會主義核心價值觀引領(lǐng)知識教育、引領(lǐng)道德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，成為社會主義核心價值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

　　勤學(xué)苦練是青年學(xué)生成長成才的“助推器”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年時代是學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。習(xí)近平總書記指出，學(xué)習(xí)貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒；既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。這些重要論述，成為青年學(xué)生在知識海洋中前進(jìn)航行的人生燈塔。大學(xué)是學(xué)生系統(tǒng)形成知識體系的文化殿堂。對學(xué)生開展知識教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生靜心學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、加強(qiáng)磨煉，求得真學(xué)問、練就真本領(lǐng)。

　　意志品質(zhì)是青年學(xué)生砥礪奮斗的“原動力”。習(xí)近平總書記明確指出，青年學(xué)生要把遠(yuǎn)大志向變成現(xiàn)實(shí)，必須有鍥而不舍、自強(qiáng)不息的奮斗精神；青年學(xué)生要邁穩(wěn)步子，夯實(shí)根基，久久為功。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)奮勇爭先的進(jìn)取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，敢于面對各種困難和挫折；要正確對待一時的成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，使順境逆境都成為人生的財(cái)富而不是人生的包袱。這些重要論述，為青年學(xué)生鍥而不舍學(xué)習(xí)、矢志艱苦奮斗夯實(shí)了思想基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，就是要幫助學(xué)生錘煉堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)取精神，歷練不怕失敗的心理素質(zhì)，保持樂觀向上的人生態(tài)度，百折不撓，愈挫愈勇。

　　科學(xué)思維是青年學(xué)生認(rèn)識改造世界的“總鑰匙”。習(xí)近平總書記指出，思維能力是人類認(rèn)識世界、改造世界能力的最直接體現(xiàn)，青年時期是培養(yǎng)訓(xùn)練科學(xué)思維方法和思維能力的關(guān)鍵時期，學(xué)會用正確的立場觀點(diǎn)方法分析問題，善于把握歷史和時代的發(fā)展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現(xiàn)象和本質(zhì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年學(xué)生養(yǎng)成了歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，終身受用。習(xí)近平總書記要求，青年學(xué)生要正確認(rèn)識世界和中國發(fā)展大勢，正確認(rèn)識中國特色和國際比較，正確認(rèn)識時代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地。這些重要論述，為青年學(xué)生提供了科學(xué)的認(rèn)識論和方法論。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，就是要訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法，學(xué)會思考、學(xué)會分析、學(xué)會選擇。

　　創(chuàng)新創(chuàng)造是推動青年學(xué)生成就事業(yè)的“新引擎”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年是社會上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理所當(dāng)然應(yīng)該走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，做銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的時代先鋒；青年學(xué)生富有想象力和創(chuàng)造力，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有生力量，要敢于做先鋒，而不做過客、當(dāng)看客。習(xí)近平總書記勉勵廣大青年，要有敢為人先的銳氣，勇于解放思想、與時俱進(jìn)，敢于上下求索、開拓進(jìn)取，樹立在繼承前人的基礎(chǔ)上超越前人的雄心壯志；要扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干。這些重要論述，傳承接續(xù)了中華民族“茍日新，日日新，又日新”的精神基因，是對青年學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的再動員。高校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，就是要營造尊重創(chuàng)新、注重創(chuàng)新的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

　　社會實(shí)踐是青年學(xué)生練就過硬本領(lǐng)的“大熔爐”。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，青年要成長為國家棟梁之材，要讀萬卷書、行萬里路，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會知識，注重在實(shí)踐中加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)；要不怕困難、攻堅(jiān)克難，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去，做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)。習(xí)近平總書記指出，要重視和加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，重視實(shí)踐育人，堅(jiān)持教育同生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實(shí)踐，讓學(xué)生在親身參與中認(rèn)識國情、了解社會，受教育、長才干。這些重要論述，為當(dāng)代青年成長成才道路標(biāo)注了鮮明的時代坐標(biāo)和基層導(dǎo)向。發(fā)揮社會實(shí)踐的育人功能，就是要不斷拓展學(xué)生社會實(shí)踐的平臺和路徑，為學(xué)生參與社會實(shí)踐創(chuàng)造更多的機(jī)會，提供更好的條件。

　　責(zé)任擔(dān)當(dāng)是檢驗(yàn)青年學(xué)生家國情懷的“試金石”。習(xí)近平總書記指出，國家的前途、民族的命運(yùn)、人民的幸福，是當(dāng)代中國青年必須和必將承擔(dān)的重任；每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史；緊跟時代砥礪前行，擔(dān)當(dāng)責(zé)任奮發(fā)有為是我國青年的光榮傳統(tǒng)，也是黨和人民對廣大青年的殷切期望。習(xí)近平總書記號召廣大青年，要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下勇做時代奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者，同全國各族人民一起，共同擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺上書寫華麗青春、創(chuàng)造輝煌人生。這些重要論述，充分展現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青年學(xué)生使命擔(dān)當(dāng)?shù)闹赝信c厚望。對學(xué)生開展使命意識和責(zé)任意識教育，就是要引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立對人民的感情，對社會的責(zé)任，對國家的忠誠。

　　新時代青年成長成才之“法”在于堅(jiān)定信念、志存高遠(yuǎn)。所謂“法”，即實(shí)現(xiàn)人生價值的指導(dǎo)方針和思路引領(lǐng)，解決的是青年成長成才方向指引和人生航向的問題?！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤。”理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導(dǎo)致精神上“缺鈣”。習(xí)近平總書記指出，“理想信念動搖是最危險的動搖，理想信念滑坡是最危險的滑坡?！敝挥行闹杏辛藞?jiān)定的信仰，腳下才會有更強(qiáng)勁的力量。廣大青年一定要志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念。唯有如此，青年干事創(chuàng)業(yè)的步伐才能鏗鏘有力。反之，信念一旦丟失、理想一旦喪失，青年干事就猶如太空漫步般迷茫而不知所措，飄飄然而無力。堅(jiān)定信念，首要和根本的是牢固樹立對堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的信念，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰和對社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，自覺投身于中國特色社會主義偉大實(shí)踐，并為之終生奮斗，努力創(chuàng)造無愧于時代的人生。

　　新時代青年成長成才之“道”在于修身養(yǎng)性、道德養(yǎng)成。所謂“道”，即萬物變遷循環(huán)中亙古不變的規(guī)律，在個人層面體現(xiàn)的就是世界觀、人生觀和價值觀。習(xí)近平總書記指出，“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向?！鼻嗄耆顺砷L成才固然要靠過硬的本領(lǐng)，但最為關(guān)鍵的是要注重錘煉高尚的道德品格和意志品質(zhì)，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，牢固樹立并始終踐行正確的“三觀”。在修身養(yǎng)性方面，古代的賢達(dá)之人早已為我們作出了表率并著書立說告誡后人，比如《周易》有言，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！币虼?，廣大青年立志成長成才，首先要立志做一個“大寫的人”，要“積大德”“行大愛”，常在修身養(yǎng)性上“修枝剪葉”，及時清除害蟲、拔掉壞芽，使自己的心靈不斷得到凈化，努力把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合起來，從而為成長成才奠定堅(jiān)實(shí)的道德根基。

　　新時代青年成長成才之“術(shù)”在于腳踏實(shí)地、礪能篤行。所謂“術(shù)”即技術(shù)和方式方法，所要解決的是青年成長成才的道路和實(shí)踐路徑問題。這個路徑就是要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，要堅(jiān)持在實(shí)踐中“礪能篤行”。如果說理想信念是描繪藍(lán)圖，是“河對面的風(fēng)景”，那么“礪能篤行”就是實(shí)踐路徑，是渡河的橋和船。礪能篤行，前提是“能”，關(guān)鍵在于“行”。廣大青年要實(shí)現(xiàn)立志做大事的目標(biāo)，必須練就過硬的本領(lǐng)，躬身于干事創(chuàng)業(yè)的偉大實(shí)踐。“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！鼻嗄暌冀K保持初生牛犢不怕虎的勁頭，對想做喜歡做的事，要敢試敢為，努力從無到有、從小到大，把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要敢于做先鋒，而不做過客，讓創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。

　　黨的的創(chuàng)始人之一李大釗同志曾說過，青年要“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生”。作為新時代的青年，我們要不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移跟黨走，勇做走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者和奉獻(xiàn)者，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!

　　青年作為年輕的一代，是祖國未來的寄托，是社會發(fā)展的生力軍，是偉大事業(yè)建設(shè)的中流砥柱。黨的十九大報(bào)告中指出，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。作為新時代的青年，面對“兩個百年”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，應(yīng)當(dāng)主動響應(yīng)沖鋒的號角，扛起時代的大旗，不負(fù)使命、錘煉本領(lǐng)、勇于擔(dān)當(dāng)。

　　要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想。作為新時代的青年要做到心中有志、立志立行。要主動響應(yīng)時代的呼喚和號召，將自己的理想，主動同中央、省市縣委的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來，做到思想同心、目標(biāo)同向、行動同力。要以勇立潮頭的弄潮兒、黨的事業(yè)的接班人為標(biāo)準(zhǔn)，奮力拼搏，為偉大復(fù)興的中國夢加磚添瓦。

　　要內(nèi)外兼修，練強(qiáng)過硬本領(lǐng)?！按蜩F必須自身硬”，十九大報(bào)告提出，我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)。而新時代的青年正處于立根夯基、成長成才的關(guān)鍵期，更應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會、錘煉筋骨、練就本領(lǐng)。要學(xué)會內(nèi)外兼修，兼容并蓄。一方面要內(nèi)修涵養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)提升個人修養(yǎng)，打牢理論功底。另一方面要外練技能，在實(shí)踐中提升本領(lǐng)。光說不練假把式，要做好理論與實(shí)踐的結(jié)合，善于從解決問題入手，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)工作的方法，要時常帶著問題多深入基層、鄉(xiāng)村，同黨員群眾多交流、多探討、多請教，不斷總結(jié)解決新問題、新矛盾的工作方法，通過不斷積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，提升自身本領(lǐng)。

　　要腳踏實(shí)地，不負(fù)使命勇?lián)?dāng)。青春，從來就不是用來揮霍的，而是用來填滿未來夢想的。人的一生只有一次青春。在這個最該張揚(yáng)的時光里，青春是用來奮斗的，因?yàn)檫@個時候的青年擁有著無限的活力和無止盡的探索精神。面對新時代新的歷史使命。作為一名新時代青年，要主動擔(dān)負(fù)起歷史使命，以一代又一代優(yōu)秀的中華兒女為榜樣，對黨忠誠、敢于擔(dān)當(dāng)；要以身邊先進(jìn)典型為榜樣，腳踏實(shí)地、埋頭苦干。勇鍥而不舍、馳而不息，百折不撓的進(jìn)取精神，樹立新時代青年的新形象。

　　“不忘初心，牢記使命”，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，復(fù)興的巨輪已經(jīng)起航，作為新時代的青年，必當(dāng)以時不我待、只爭朝夕的精神，放飛青春，書寫華章，奮力走好屬于我們自己的長征路。